“导入”还可以这样做——语文课堂导入艺术例谈 |
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作者姓名: | 张俊荣 |
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作者单位: | 无锡市锡山高级中学,江苏无锡241174 |
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摘 要: | “良好的开端是成功的一半。”一个精彩而成功的导语,确有牵一发而动全身之妙。教学实践中,老师们总结出了许多行之有效的“导人”方法。笔者认为。课文题目是文章的“窗口”,常有“立片言以居要”的功能。结合教学内容、教学对象,挖掘课题资源导人新课,不仅能尊重学生的思维过程,激发学生的学习兴趣。而且能使学生在知识逐层建构的过程中,自然生疑,带疑人文,有的放矢地走进文本,自觉产生对新知识的迫切需要。
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关 键 词: | 导入艺术 语文课堂 “导入” 尊重学生 教学实践 课文题目 教学内容 教学对象 |
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