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对课程改革的理解和思考
作者姓名:周慧娟
作者单位:杭州市第七中学,浙江,杭州,310009
摘    要:课程是开放化,弹性化的系统,是学校教育改革系统中的软件。现行课程中存在的问题急需对课程进行改革,同时,教师应该参与课程改革,成为课程改革的主体,在课程改革中转变角色,成为学生学习的合作者,引导者和参与者。

关 键 词:课程改革 基础教育 课程设计 教师角色
文章编号:1009-010X(2003)02-0014-02
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