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让“讨论”贯穿课堂始终
引用本文:
邱海清.让“讨论”贯穿课堂始终[J].广西教育,2010(1):58-59.
作者姓名:
邱海清
作者单位:
江苏省淮安市新安小学
摘 要:
讨论是学生参与学习过程的一种有效的方法。在平时的教学中,我紧紧抓住“学生讨论”这一环节,充分体现学生的主体作用和老师的主导作用,从而获得了较好的教学效果。
关 键 词:
“讨论”
学生的主体作用
课堂
教学效果
学习过程
学生参与
学生讨论
老师
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