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| 对当今学校教育评价体系的思考 | |
| 引用本文： | 张海静,屠力.对当今学校教育评价体系的思考[J].教书育人,2011(2):29. |
| 作者姓名： | 张海静 屠力 |
| 作者单位： | 浙江临安市横畈镇小学; |
| 摘 要： | 现在学校教育教学的评价手段只有一种:考试。评价标准只有一个:分数。书面考试的确能客观、精确地评价学生知识学习的优劣,但它并不能考查学生学业的全部,如,学生的学习态度、兴趣、情感、品德、意志等,这正是目前考试制度的重大缺陷。 |
| 关 键 词： | 教育评价体系 评价手段 学校 引导学生 评价学生 评价标准 考试制度 教育教学评价 学习态度 形成性评价 |
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