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杂志ISSN号
教育创新要关注多元多样现状
作者姓名:
陶西平
作者单位:
中国教育学会;中国联合国教科文组织协会全国联合会;
摘 要:
世界各国的社会、文化背景不同,各个国家对教育创新的追求也就有所不同,再加上在教育创新过程中,创新与继承之间固有的张力关系,使我们不得不面对一个多元、多样、多变的教育环境,这就要求我们在教育改革创新过程中,必须牢牢把握世界教育发展态势。
关 键 词:
教育创新
教育改革
发展态势
创新过程
改革创新
文化背景
教育环境
教育质量
从实际出发
张力关系
本文献已被
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