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为“校长寄语”叫好
引用本文:王磊.为“校长寄语”叫好[J].教书育人,2011(2):52.
作者姓名:王磊
作者单位:河南内乡县马山口镇花北小学;
摘    要:校长坚持每周一"寄语"。"寄语"成了校园内亮丽的人文景观,它不仅装点了校园,更激励了师生。特别是校长对个别班级有针对性的"寄语",如在没有养成读书习惯的班级外写上"热爱书吧,这是知识的源泉",对班级凝聚力不

关 键 词:校长  养成读书习惯  针对性  人文景观  班级凝聚力  学生  激励性  规章制度  学校  源泉
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