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| 走校本教研之路 促学校持续发展 | |
| 作者姓名： | 王炜煜 |
| 作者单位： | 广东汕头市蓝田中学; |
| 摘 要： | 近年来,我校坚持"以校为本"的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥教师的主体作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人理论学习和教学反思的同时,特别强调教师集体 |
| 关 键 词： | 校本教研 持续发展 教师集体 教学反思 学校 理论学习 以校为本 课堂教学 主体作用 教学活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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