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发挥课堂小结作用让化学教学更有效
引用本文:
关朝珠.发挥课堂小结作用让化学教学更有效[J].化学教与学,2015(6).
作者姓名:
关朝珠
作者单位:
广东省佛山市顺德区容山中学 广东 佛山 528303
摘 要:
文章在教学实践的基础上,深入反思了课堂小结在提高教学有效性上所起到的作用,总结出了九种精彩有效的课堂小结形式。
关 键 词:
课堂小结
有效教学
近因效应
形式
魅力
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