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| 音乐喷泉(大班) | |
| 引用本文： | 周汤艳.音乐喷泉(大班)[J].幼儿教育,2005(7). |
| 作者姓名： | 周汤艳 |
| 作者单位： | 浙江杭州贾家弄幼儿园 |
| 摘 要： | 设计意图:假日过后,几个孩子兴高采烈地谈论着广场上的音乐喷泉,后来越来越多的孩子参与议论,他们都对音乐喷泉的神奇、好玩赞不绝口,有些孩子还连说带比划。我想这不正是引导幼儿用肢体语言来表达对音乐、生活的感受和理解的好机会吗?于是,我设计了本次活动。目标:1郾积极参与活动,能创造性地用较优美的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。2郾体验音乐强弱,并能用相应的肢体动作来表达自己的感受。3郾感受合作的乐趣。准备:1郾音乐磁带,录音机,喷泉录像。2郾幼儿现场观察过音乐喷泉,有肢体活动的经验。过程:一、简短谈话,引起回忆师:你们见过… |
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