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浅谈学生英语思维能力的培养
作者姓名:
文明放
作者单位:
西藏民族学院附中
摘 要:
英语教学中常常有这样两种倾向:一种是用母语一讲到底的课堂教学模式,另一种是用英语一讲到底的课堂教学模式。这两种模式都不利于学生的英语思维能力培养。那么,如何才能唤醒学生用英语进行思维的意识,培养学生用英语思维的能力,这是值得我们探索的一个问题。
关 键 词:
能力的培养
英语思维
学生
课堂教学模式
思维能力培养
英语教学
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