浅谈英语教学中情感动机教学与教学评价体系

英语教育要重视对学生的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识与意识等的全面教育，培养学生的人文精神。英语教育教学应该是对人的，把情感、策略、文化作为课程内容与目标；把培养学生的学习兴趣、态度和自信心放在英语教学的首要地位；把学生的学习策略、良好的学习习惯作为学习目的的重要组成部分，利用科学的形成性评价方式的积极影响来促进学生的英语学习效果。