| 课程资源的开发利用并不神秘——从一张纸谈起 |
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| 引用本文： | 黄国雄. 课程资源的开发利用并不神秘——从一张纸谈起[J]. 物理教学探讨, 2006, 24(15): 10-13 |
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| 作者姓名： | 黄国雄 |
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| 作者单位： | 株洲,第二中学校,湖南省,株洲市,412007 |
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| 摘 要： | “课程资源的开发与利用”是新一轮基础教育课程改革的一个亮点。《普通高中物理课程标准》中提出了物理学习的全新理念:高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考。这是一次学习方式的革命。然而,没有与之相适应的课程资源作支撑,新的学习理念就会成为空中楼阁。所以,课程改革也将给物理课程资源领域带来一场新的革命。什么是课程资源?课程资源在新课程的实施中有什么重要意义?怎样开发与利用课程资源?这都是我们每位教师面临的全新课题。课程资源的界定有广义和狭义之分。广义的课程资源是指课程设计、…
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To Empolder and Utilize Curricula Resource Is not So Mysterious |
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| Huang Guoxiong. To Empolder and Utilize Curricula Resource Is not So Mysterious[J]. Journal of Physics Teaching, 2006, 24(15): 10-13 |
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| Authors: | Huang Guoxiong |
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