浅谈新时期政治教师的角色转变 |
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引用本文: | 黄志秀.浅谈新时期政治教师的角色转变[J].福建教育学院学报,2005(5):28-29. |
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作者姓名: | 黄志秀 |
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作者单位: | 宁德市农业学校 |
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摘 要: | 随着素质教育的不断推进,政治课教学也在不断创新,适应新形势的新教学模式和方法不断涌现。一大批政治教师积极投入到教学改革中去。政治课教学呈现出一派令人欣喜的新气象。然而。在一些地方。传统的教学模式仍在延续着。这种教学模式只重视理论知识的单向灌输,传授的理论脱离学生生活,单纯强调统一性、标准性。忽视学生个体体验;教学方法和评价方式单一,压抑了学生个性。等等。笔者认为,要改变这种落后状况,关键是要转变教师自身的角色,成为学生学习的组织者、对话者、引导者和激励者,确认自己新的教学身份。
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关 键 词: | 政治 角色转变 教师 教学模式 素质教育 教学改革 理论知识 评价方式 教学方法 学生个性 统一性 标准性 |
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