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| 对英语课堂的随发事件要善用教学机智 | |
| 引用本文： | 吴丽霞.对英语课堂的随发事件要善用教学机智[J].生活教育,2014(2):92-92,91. |
| 作者姓名： | 吴丽霞 |
| 作者单位： | 广东省河源市第一小学 |
| 摘 要： | 正俄国教育家乌申斯基指出:"所谓教学机智,缺乏它,教师无论怎么研究教学理论,永远也不会成为实际工作上的好教师。"这里,结合我的英语教学实践,谈谈在英语课堂随发事件时所善用的一些教学机智。一、幽默承接,转移注意由于教学情境瞬息万变,情况错综复杂,当学生的注意力被不可控制的外部环境或事物所吸引而导致课堂纪律失控时,课堂教学就会大打折扣。我 |
| 关 键 词： | 教学机智 英语课堂 教学情境 善用 实际工作 英语教学实践 教学理论 注意力 课堂教学 学生 |
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