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| 以“两课”评比促进教师梯队建设 | |
| 引用本文： | 邓秋萍.以“两课”评比促进教师梯队建设[J].生活教育,2014(17):98-99. |
| 作者姓名： | 邓秋萍 |
| 作者单位： | 江苏省锡山中等专业学校 |
| 基金项目： | 本文系江苏省教育科学＂十二五＂规划立项课题《中职校精品课程与专业团队协同发展研究》阶段性成果,课题批准文号：D/2013/03/045 |
| 摘 要： | "两课"评比,离不开教师团队作支撑,而教师团队的组成,由老、中、青教师梯队组成。在参与"两课"评比活动的全程中,各梯队成员各司其职,集思广益,在共同参与、学习、实践、创新中,共同成长,促进了教师队伍的梯队建设。 |
| 关 键 词： | “两课”评比 教师团队 梯队建设 |
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