|
|||||
|
|
| “教学做合一”理论构建高效英语课堂——谈英语四步教学法的实践体会 | |
| 引用本文： | 李小敏.“教学做合一”理论构建高效英语课堂——谈英语四步教学法的实践体会[J].生活教育,2014(3):87-88. |
| 作者姓名： | 李小敏 |
| 作者单位： | 江苏省海门开发区中学 |
| 摘 要： | 本文在陶行知先生"教学做合一"理论的指引下,尝试用"英语四步教学法"来打造高效课堂。在准备呈现阶段通过"做"导入新课,在操练巩固阶段通过"做"完成任务,在拓展提升阶段通过"做"融入生活,在课堂检测阶段通过"做"回归重点。 |
| 关 键 词： | 呈现阶段 操作巩固 拓展提升 课堂检测 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |