构建有心理安全感的课堂 |
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引用本文: | 朱琼敏.构建有心理安全感的课堂[J].宁波教育学院学报,2014(4):113-116. |
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作者姓名: | 朱琼敏 |
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作者单位: | 莆田市教师进修学院,福建莆田351100 |
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摘 要: | 构建有心理安全感的课堂是激发学生学习潜能的重要条件之一。影响学生课堂安全感的主要因素有课业负担、教师教学行为、同伴压力和学生自身的心理弱点等。构建有心理安全感的课堂,教师是核心力量。教师要通过改善自己的课堂教学情感、态度和行为以及评价方法,为学生营造安全和谐的课堂氛围。
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关 键 词: | 课堂 安全感 教学行为 评价方法 |
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