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陶研界
摘 要:
中国陶行知研究会课程研究中心筹备大会召开 为了推进我国基础教育改革的深入发展,点燃课程改革的“草根革命”,发起一场“自下而上”的底层课改运动,与“自上而下”的国家层面的课改呼应,促进我国基础教育适应时代的变革,实现我国基础教育优质发展。
关 键 词:
中国陶行知研究会
基础教育改革
“自上而下”
课程研究
课程改革
自下而上
教育适应
课改
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