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| 课堂教学目标的制订应适切 | |
| 引用本文： | 姜红,金中.课堂教学目标的制订应适切[J].现代教学,2007(4):28-28. |
| 作者姓名： | 姜红 金中 |
| 作者单位： | [1]上海市青浦区教师进修学院 [2]上海市闵行区教师进修学院 |
| 摘 要： | 《古道》是一篇小小说，文字简短，却意蕴丰厚。作为课内补充的阅读素材，无论是人物形象的把握、语言风格的品读，还是文章主旨的评析，都具有潜在的教育教学的价值。然而张老师的课堂效果却未能达成预设的目标，这就引发了一个值得探讨的问题——教学目标的制订是否适切？ |
| 关 键 词： | 课堂教学 标的 《古道》 人物形象 语言风格 文章主旨 教育教学 课堂效果 |
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