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| 体育课堂导入教学策略的研究——5分钟带操教学对学生能力培养的实验报告 | |
| 引用本文： | 刘琦,葛修利.体育课堂导入教学策略的研究——5分钟带操教学对学生能力培养的实验报告[J].体育健康知识画刊,2006(3). |
| 作者姓名： | 刘琦 葛修利 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市钟吾中学，江苏省新沂市第十中学 221400 |
| 摘 要： | 一、问题的提出导入教学是课堂教学成功与否的重要一环,在体育课的导学阶段如何做到创设情景激发兴趣,学生活动建构新知,联系实际灵活运用,设障导入引起重视等是值得大家关注的一个问题。本文从教学改革着手,提倡学习的主动性,课堂上"抓大放小"让学生自主去参与、去尝试、去练习,在体育课的准备阶段 |
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