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| 说课初探 | |
| 引用本文： | 陈绍藩.说课初探[J].中学语文教学参考(初中生版),1998(12). |
| 作者姓名： | 陈绍藩 |
| 摘 要： | “说课”与教案既有关系又有区别。教案是教师备课这个复杂思维过程的终结，是教师备课结果的记录，是教师进行课堂教学的操作性的方案；它重在设定教师在教学中的内容和行为，即体现了“教什么”和“怎么教”。而“说课”虽也包括教案中的精要部分，但更重要的是要说出教... |
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