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图书导读服务促进藏族大学生发展的独特功能
作者姓名:宋力
作者单位:河北师范大学附属民族学院 河北石家庄050091
摘    要:以河北师大附属民族学院西藏学校为例,分析了藏族大学生的个性、文化背景和能力状况,提出图书馆要从促进藏族民族教育事业的大局出发在图书导读服务方面加强特色服务,为藏族大学生创设适合的教育环境.

关 键 词:导读方向  导读途径  网络资源
文章编号:1008-4762(2005)02-0113-02
修稿时间:2005-01-17
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