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激发想象 诱发灵感 训练直觉——谈小学生创造性思维的培养
引用本文:李星云.激发想象 诱发灵感 训练直觉——谈小学生创造性思维的培养[J].广西教育,2007(7).
作者姓名:李星云
作者单位:南京师范大学教科院
摘    要:在小学数学教学中对学生创造性思维的培养尤为重要。所谓创造性思维,是人脑的一种综合性思维,是思维素质、思维心理、思维形式和思维效果的系统综合反映。

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