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以画促读形象生动——第7册第25课《爬山虎的脚》课堂实录片断与评析
引用本文:周年珠.以画促读形象生动——第7册第25课《爬山虎的脚》课堂实录片断与评析[J].辽宁教育,2002(8):89.
作者姓名:周年珠
作者单位:江苏省泰州市实验小学
摘    要:教例:《爬山虎的脚》第3自然段   师:请同学们自读课文第3自然段,读的过程中特别注意一下其中具体描写爬山虎脚的语句.待同学们读好后,请一位同学将爬山虎的脚画出来.……

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