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论美国教师教育的改革与创新——教师专业发展学校及其对我们的启示
引用本文:丁邦平. 论美国教师教育的改革与创新——教师专业发展学校及其对我们的启示[J]. 首都师范大学学报(社会科学版), 2001, 78(2): 93-99
作者姓名:丁邦平
作者单位:首都师范大学教育科学学院
摘    要:教师专业发展学校是20世纪80年代中期以来美国教育改革中出现的一种新型学校。作为厌这与中小学伙伴关系的产物,PDS学校把美国教师教育改革与公立学校的教改紧密联系起来,使教师教育质量的改进与中小学教育质量的全面提高形成一种共生的关系,其目的在于通过大学培养出更好的教师,以便把中小学办得更好。

关 键 词:教师教育 PDS学校 改革 创新 中国 高校 公立学校 师范教育
文章编号:1004-9142(2001)02-0093-07
修稿时间:2000-11-02

Reform on Teachers'''' Training in USA
DING Bang|ping. Reform on Teachers'''' Training in USA[J]. Journal of Capital Normal University(Social Science Edition), 2001, 78(2): 93-99
Authors:DING Bang|ping
Abstract:Professional development school (PDS) is a new type of school during the time of educational reform in the US in the mid-'80s. As a symbol of partnership between institutions of higher learning and middle and primary schools, PDS combined the teacher training reform with the education reform of public schools, promoting the upgrading of teachers skills and the overall education quality of primary and middle schools at the same time. The goal is to train outstanding teachers in collage, so as to run primary and middle schools better.;
Keywords:PDS  reform  
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