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| 笔墨情趣·民族情感·爱国情操——高中美术欣赏课爱国主义"情化"教育刍议 | |
| 作者姓名： | 宋雪梅 |
| 作者单位： | 盐城市明达中学,江苏,盐城,224000 |
| 摘 要： | 为大力弘扬爱国丰义教育,在近几年的高中美术欣赏教学实践中,笔者通过"情化"教学的尝试和运用,即引导学生由鉴赏、体昧作品的笔墨情趣上升到激发民族情感、陶治爱国情操的理性高度,贯穿、渗透审美教育和理想道德教育,凸显爱国主义教育重点,从而使学生更好地理解作品的内蕴和画家的人格品质、思想境界、艺术追求,扩充知识储备,提高艺术修养,培养审美情趣. |
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