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提高教师专业素养,促进学校持续发展
作者姓名:刘敏杰
作者单位:安阳市殷都区教研室,河南,安阳,455000
摘    要:本文从"对教师专业素质的理解"、"教师专业素养的提高是学校发展的内在驱动力"、"教师专业素养提高的条件和途径"三个方面阐述了提高教师专业素养问题,旨在促进学校持续发展。

关 键 词:教师专业素养  理解  学校发展  条件和途径
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