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杂志ISSN号
如何激发学生学习生物学的兴趣
作者姓名:
魏瑞荣
作者单位:
秦安县魏店中学,甘肃,秦安,741612
摘 要:
学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它是力求认识客观世界,渴望获得科学文化知识,不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。有兴趣的学习可使学生积极主动、全
关 键 词:
生物学
面向全体学生
素质教育
兴趣小组
学生学习
内在动力
落到实处
激发
探求真理
有丝分裂
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