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| 细心呵护,提高残疾生的自我效能感 | |
| 作者姓名： | 赵传兵 |
| 作者单位： | 洛阳理工学院,河南,洛阳,471000 |
| 摘 要： | 由于自然的缺陷,残疾学生的教育面临着诸多障碍,从而影响其获得自我控制能力、生活的技能和进入社会后所需要的知识和自信心.特殊教育如何解决残疾学生学习的障碍,从而让他们获得时生活的信心,美国心理学家A·班杜拉的自我效能理论也许会给我们一些启示. |
| 关 键 词： | 残疾学生 自我效能感 细心呵护 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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