从词语意义的灵活性看二语学习者的词汇学习 |
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引用本文: | 孟娟.从词语意义的灵活性看二语学习者的词汇学习[J].考试周刊,2008(49):75-75. |
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作者姓名: | 孟娟 |
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作者单位: | 重庆大学,外国语学院,重庆,400030 |
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摘 要: | 词汇是语言的基础也是中心成分,词汇学习是外语学习中至关重要的一部分,然而词汇意义的灵活性通常让二语学习者束手无策。本文从词语意义的使用理论出发,探讨了词语意义的灵活性对二语学习者词汇学习的影响,即是语境下的词汇学习还是脱离语境的词汇学习,最后根据语言的交际使用论得出结论:二语学习者应该学习的是用于各种语境中的词,才能更加有效地进行交际。
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关 键 词: | 意义的灵活性 词汇学习 语境 |
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