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| 小学数学教学中如何创设情境 | |
| 引用本文： | 田学花.小学数学教学中如何创设情境[J].考试周刊,2008(50):63-63. |
| 作者姓名： | 田学花 |
| 作者单位： | 海原第四小学,宁夏,海原,756100 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》指出:学生的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。也就是人们常说的在活动中学习数学。《标准》还指出: |
| 关 键 词： | 创设情境 引导学生 教学情境 全日制义务教育数学课程标准 问题情境 数学内容 学习数学 数学活动 数学学习 教师 |
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