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| 经常反思,促进数学有效教学 | |
| 作者姓名： | 黄清洪 |
| 作者单位： | 阜宁县板湖初级中学,江苏,阜宁,224412 |
| 摘 要： | 影响教学质量的因素很多很多,比如先天素质、家庭影响、社会环境、办学条件等等.最主要有学生的学习主动性、学生学习能力与学习习惯的培养.这三个方面涉及教学的整个过程,教师应该认真地反思. |
| 关 键 词： | 反思 习惯培养 能力培养 教学评价 以生为本 |
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