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简论“发表式”作文教学及师生角色定位
作者姓名:
陈芳丽
作者单位:
南安市侨光中学,福建,南安,362314
摘 要:
"发表式"作文教学不同于传统的以接受为主的作文教学,教师与学生在新的教学方式下,都面临着新的角色定位,本文主要探讨"发表式"作文教学的具体操作过程以及教学中的师生角色定位。
关 键 词:
“发表式”作文教学
基本过程
角色反应
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