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在数学教学中如何培养学生的悟性
作者姓名:王军
作者单位:宁夏民族职业技术学院,宁夏,吴忠,751100
摘    要:悟性是人们在从事教学活动过程中所显示出来的洞察问题,解决问题的能力。数学教师则通过创设情景,设疑释疑;利用直觉洞察问题的本质;类比联想;转换思维角度等方法在解题教学中培养学生的数学悟性,提高学生的解题能力。

关 键 词:数学教学  培养  悟性
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