让精彩的提问成为课堂中靓丽的风景

通过提问,教师可以调动学生的学习激情,启动学生的思维,促使其主动思考,理解和掌握知识、发展能力,同时可以及时了解学生的学习状态,适时调整教学策略。本文在分析反思教学中的误区的基础上,探求初中数学教师的课堂提问艺术。