扼住均衡发展的三个关键点

我国义务教育实施已经由基本普及进入到均衡发展的新的历史阶段，监督和保障义务教育均衡发展成为教育督导的重要使命。起点均衡、过程均衡和结果均衡可以较为全面地体现区域义务教育均衡发展的状况，因而也是教育督导必须把握的三个关键点。