谈如何让语文课堂评价充满激情与灵动 |
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引用本文: | 邓秀双.谈如何让语文课堂评价充满激情与灵动[J].课堂内外(高中版),2013(11):41-42. |
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作者姓名: | 邓秀双 |
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作者单位: | 湖北省松滋市实验小学,湖北松滋434200 |
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摘 要: | 课堂评价语言是课堂教学顺利进行的催化剂、润滑油,是师生平等对话、心灵交融的桥梁、纽带。恰当地运用教学中的课堂评价是一种能力,也是一门艺术。课堂是师生生命活动的构成,教学流程应该充满生命力。作为渗透于教学流程每一个环节的评价,同样也应该充满生命力。语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因此,语文课堂评价应该丰富而灵动,以真实打动学生,以真情感动学生,以真诚引导学生。
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关 键 词: | 语文 课堂评价 真实 |
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