|
|||||
|
|
| 分组教学在氧化还原反应中实施案例初探 | |
| 作者姓名： | 衡刚 |
| 作者单位： | 江苏省旴眙县马坝高级中学; |
| 摘 要： | 正氧化还原反应概念作为一条主线贯穿于中学化学的始终,其包含的化学思维体现了中学阶段重要的化学思想,但是其中概念繁多,容易给学生造成化学难学甚至厌学的情绪,同时由于班级学生化学学习水平参差不齐.面对这些问题,笔者在教学中根据学生的水平层次不同设计分组教学.下面就氧化还原反应的教学设计展示如下: |
| 关 键 词： | 分组教学 氧化还原反应 化学学习 中学化学 水平层次 反应类型 个体差异 答题情况 电子转移 反应方程式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |