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| 提高初中数学课堂教学质量的若干策略 | |
| 引用本文： | 崔兆万.提高初中数学课堂教学质量的若干策略[J].理科考试研究,2014(14). |
| 作者姓名： | 崔兆万 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市东渡实验学校; |
| 摘 要： | 正不断提高课堂教学质量,是教学的一个永恒主题.本文就新《课程标准》下如何提高初中数学课堂教学质量提出了三条主要策略:从学生的生活经验和心理特点出发组织教学;营造和谐、愉悦的课堂教学情感氛围;加强对学生的学法指导,培养良好的学习习惯.2011版《中学数学课程标准》给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量.而教学工作的主要阵地在课堂,如何在四十 |
| 关 键 词： | 课堂教学质量 中学数学课程 教学工作 学习过程 学法指导 情感氛围 层次差异 中位线定理 解题技巧 内在知识 |
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