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| 浅谈高中化学课堂中主体作用的发挥 | |
| 引用本文： | 李小进.浅谈高中化学课堂中主体作用的发挥[J].理科考试研究,2014(15). |
| 作者姓名： | 李小进 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市戴南高级中学; |
| 摘 要： | 正课堂是完成教学任务的主要场所,课堂教学是实施素质教育的主渠道,是培养学生创新意识和创新能力的主阵地,而恰当选用主体参与教学模式,对于改进和完善课堂教学,提高课堂教学效率有十分重要的意义.学生是学习活动的主体,是发现问题、观察问题、提出和解决问题的主体,是发挥个人潜能的主体,是完成学习目标的主体.如果没有学生的积极参与,仅靠老师的传授是无法实现的,所以必须确立以学生为主体的课堂教学模式.通过有效的教学 |
| 关 键 词： | 课堂教学 化学课堂 教学任务 个人潜能 学习活动 模式要求 教学设计过程 测试题 思维训练 元素周期律 |
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