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| 优化地理教学的策略与切入点 | |
| 作者姓名： | 金红芬 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市青少年活动中心; |
| 摘 要： | 正地理教学改革是时代发展的需要,是富国强民的需要,是经济建设的需要,是让地理教学唤发生命光彩的需要,更是我国实现教育改革更好培养优秀人才的需要.地理教学大纲中指出:"地理教育在今日和未来的世界培养活跃和有责任的公民所必须".为更好完成上述任务,高效、有序、和谐培养人才,实施地理教学的"三维目标整合".结合实践,笔者谈几点教学策略与切入点.一、贴近生活激发学习兴趣大纲指出:"学习对生活有用的地理".著名教育家陶行知也提出:"没有生活做中心的教育是死教育"、"生活即教育". |
| 关 键 词： | 地理教学 教学策略 富国强民 教育家陶行知 学习过程 教育改革 地理课堂教学 地理知识 目标整合 地球运动 |
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