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| 根据小学生的生理、心理特点改进体育教学的一些做法 | |
| 引用本文： | 何亦坚.根据小学生的生理、心理特点改进体育教学的一些做法[J].体育师友,1985(2). |
| 作者姓名： | 何亦坚 |
| 作者单位： | 江门市爱民小学 |
| 摘 要： | 如何上好体育课,是当前许多体育教师研究探讨的课题。我认为,要上好体育课,必须做到:一、教学语言要亲切、准确、有吸引力低年级学生入学不久,对学校新的生活环境处处感到新鲜,看到操场上布置的体育器材会感到新鲜好奇,有跃跃欲试的心理,这是完成教学任务的动力,是好事。但学生这时的注意力最容易分散、无心听教学讲解动作要领、要求,这又成为了完成教学任务的阻力。这时必须依靠教学艺术,用有吸引力的语言,把学生的注意力吸引到老师身上来。例如教师在队 |
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