传播效果论对教育技术学的启示 |
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引用本文: | 冯俐,刘葭.传播效果论对教育技术学的启示[J].教育传播与技术,2008(1):32-33. |
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作者姓名: | 冯俐 刘葭 |
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作者单位: | 西南大学计算机与信息科学学院教育技术学系,重庆400715 |
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摘 要: | 教育是一个传播的过程,教育可以借鉴和应用传播学的很多研究结果,传播学的发展也在很大程度上促进了教育的发展。教育技术学是教育学的二级学科,传播学理论是教育技术学的基础理论之一。教育与传播这两个概念中的相似点为本文提供了互相借鉴的基础,从对传播效果的研究中可以审视教育技术发展中所遇到的困难,进而分析原因,提出解决方法。
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关 键 词: | 教育技术学 传播学 传播效果 |
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