大学教师媒介素养教育研究:现状及对策

伴随着互联网、智能手机、数字电视、移动多媒体等新媒介的不断普及和学生使用程度的不断加深,传媒愈发成为塑造和产生信息化校园中拟态现实的主导力量,大学教师的传统形象和地位正日益受到新媒介形态的冲击。"媒体已经成为社会第二教学园地,它不但进一步使家庭的教育功能再度边缘化,还在逐步渗透、肢解、动摇学校的教育权威地位。"①在这样一种现实语境下,审视并重视大学教师的媒介素养教育,愈发显现出其重要性和必要性。