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课外活动在美国
引用本文:粟进英,赵菁.课外活动在美国[J].高等教育研究学报,2002,25(4):96-98.
作者姓名:粟进英  赵菁
作者单位:国防科技大学人文与管理学院外语系,410073
摘    要:作为促进学生学习和个人发展的一个重要因素,课外活动早已受到有关专家的关注。在美国,越来越多的课外活动已经成为正式课程的一部分,并且其内容越来越丰富。课外活动不仅能够促进学生的智力发展,而且能够促进学生非智力的全面发展。为实现学生学习目标及个人目标,学校可以采取有效措施,将学生的学习内容和活动贯穿于学生的课堂学习及课外生活。

关 键 词:美国  课外活动  非智力因素  个人发展  全面发展  大学生
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