利用各种方法 提高课堂效率

从教以来，我一直担任小学低年级教师。低年级学生上课好动，注意力极不集中，课上往往会被一些稀奇古怪的东西所吸引，被一些自己感兴趣的东西所吸引。所以上课时，学生会不由自主地思想“开小差”，注意力分散，摆弄一些玩具，做小动作。根据这一特点，教师如能把一些学生感兴趣的东西和直观的、易操作的活动引进数学课堂，结合教学内容，学生就能全神贯注地参与学习，从而提高课堂效率，以下是自已平时的几点做法。