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| 古诗词教学要“兴发感动”——《观沧海》一课例谈 | |
| 作者单位： | ;1.广东省深圳市龙岗区怡翠实验学校 |
| 摘 要： | 把"兴发感动"诗学理论引入古诗词教学,可分为三个层级。第一个层级即"激发"诗感,创设情境、引入诗歌,诵读感知、品味诗歌;第二个层级即"体悟"诗情,知人论世、体悟情感,品读意象、体味匠心;第三个层级即"传延"诗志,诗歌互映、交流感悟,诗意升华、诗歌再创。 |
| 关 键 词： | “兴发感动” 古诗词教学 《观沧海》 |
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