面向新工科的模式识别课程教学改革研究 |
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作者单位: | ;1.华侨大学工学院 |
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摘 要: | 模式识别是物联网工程、数据科学与大数据技术等新工科专业一门重要的专业课。文章分析了模式识别课程实际教学过程中存在的问题——理论性太强、“填鸭式”教学盛行、考核方式单一,提出在教学内容、教学方法和考核方式三方面进行模式识别课程改革。
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关 键 词: | 新工科 模式识别 课程改革 |
Research on Teaching Reform of Pattern Recognition Course for New Engineering |
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