在古诗词的细微处聚焦——《桂枝香·金陵怀古》一课研习例析

高二阶段的文本研习,应体现选择性必修的课程定位,体现聚焦的特征。《桂枝香·金陵怀古》虽然是必修教材中的诵读文本,进入高二学生的学习视野后,需在古诗词的细微处着力。基于此,从诗法、诗心和诗韵三个维度,引导学生走进文本,开启深度探究。