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| 结合六阶六项体育评价促进学生体质健康发展 | |
| 引用本文： | 陈沂.结合六阶六项体育评价促进学生体质健康发展[J].考试周刊,2022(3):99-102. |
| 作者姓名： | 陈沂 |
| 作者单位： | 1.福州教育学院附属第二小学 |
| 摘 要： | "六阶六项"体育评价体系,是针对小学六个年级学生不同的技能掌握情况、年龄生理机能差异提出的阶段性评价,指向小学生体育项目、体育能力、体育精神、体育成绩标准、体育作业完成情况、参与体育竞赛等六个要点.充分考虑小学生身体素质的特点,不同阶段发展不同素质,以促进学生体育技能的掌握和身体素质的提高. |
| 关 键 词： | 小学阶段 六阶六项 体育评价 |